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最新的日誌
2006/10/31
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分類: 95年文章 :
作者: Admin.Cmy001 (7:14 am)
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開學了，歡迎大家一起討論、學習 第一次有自己的網站，突然間也不知該怎麼經營。只是憑藉一個很單純的想法- 要讓自己的教學更生動、更有效! 當有權決定我要做一個網站的時候，我第一個念頭想到的是飛鷹人，能找國內第一個居家職訓，後來變成居家就業的團體來設計網站，相信是有劃時代的意義，到目前為止我的感覺是飛鷹人做的網頁又快、又好、又便宜。希望他們的生意愈來愈興隆。 另有一個想法是，有些不是復諮所研究生的專業人員，也很關心國內復健諮商的發展，歡迎大家透過這個平台參與討論，而研究所的學生也當更能結合理論和實務，延伸教室的範圍，學習更多。 藉此網站一角分享我的期待。951007 |
2006/10/14
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分類: 95年文章 :
作者: Admin.Cmy001 (8:11 pm)
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有緣 五月五日晚上，我和學生們約好在師大附近的餐廳上課，大家都在等淑如，從熙到巷口探望幾次，因為擔心她找不到聚餐的路。 隔幾天後收到一位以前教過的學生、現在正在松山家商實習的雅婷來信告知淑如的事件，完全沒有預警，實在無法接受，看了信，不禁哭了許久。 雖然跟淑如的師生緣只有半學期，卻好像認識很久。她才剛分享一個復健諮商的議題，我因而瞭解她的用心、主動與負責。不久之前心裡才剛慶幸我們的社會肯定會多一些復健及特教的好人才，心情彷彿從高山跌到谷底。 真的很捨不得淑如…，所以兩次到慈濟的助念堂去看她，遇見了陳先生，他很堅強的談著自己的太太，在他眼中淑如就像天使，他好像很想安慰我，卻自己也掉淚。 在大家都需要時間調適的時候，我讓同學有機會分享著和淑如相處的經驗，瞬間她好像又回到我們當中，也欣慰聽見同學主動的提議，幫她提前申請碩士學分班進修証明，為她圓一個未完成的夢想。如果生涯重在內涵與過程，而不在時間的長短，淑如一路走來，多采多姿又踏實，其實我們都應該深予祝福，因為她不虛此行…。 滿艷950530 |
2006/06/14
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分類: 95年文章 :
作者: Admin.Cmy001 (9:20 am)
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發現暗夜中的明珠 - 序 芸英請我為此書寫序，雖正趕寫一篇研究報告，我還是一口答應。認識她是幾年前在一個視障者專業人員培訓研習中，她在許多資深的視障專業人員中顯得相當特別。 什麼動力讓一位媒體人捨棄高薪，投身關懷視障的行列? 我的疑問仍在，日前卻又無意間發現她亦是一個視障者服務單位的長期義工。書如其人，不譁眾取寵，平實間又處處呈顯對弱勢族群的關懷，彷彿為我們的社會曾經忽視的歷史補充精彩的旁白，因之我樂意為序。 透過芸英，穿過時空，我「認識」了柯燕姬老師，也似流灠過我國的特殊教育史及復健諮商史。細讀本書，就像聆聽一位鄰家長輩的故事，未見華麗修辭，也無刻意歌功頌德，只見真實的、生活化的柯老師，文中處處可見聰明、功課好、熱衷活動、自我倡導的柯老師，也常看到視力受限、困境重重的柯老師，可貴的是在她成長、適應社會的過程少有不滿與抱怨，較多的作法和想法是尋求解缺方法與感恩，最多的是她瞭解、掌握、並發展自己的優勢。 當一個人到了生涯的最後一個階段，檢視自己走過的路，已淡化曾經有過的遺憾和不足，卻仍能拿著放大鏡似的去看、去感激曾經幫助過她的人，這是多麼令人感動的事。相信柯老師一直都是這樣，所以她能三十多年如一日，帶著回饋的心情幫助需要協助的人，她沒有闊綽的經濟，卻從不間斷的每個月認養七、八個孤兒、贊助考上大學盲生的生活費，她必需面對許多的困難和不便，卻發動並花了整整六年時間將六法全書點譯成點字書。 六法全書點譯版完成後十年，法律系才開放盲生就讀，全盲的學生也可以透過點字版「看到」六法全書，柯老師代替我們的社會默默的照顧被忽略的學生，我好像看到一位宏觀、先見之明的智者，卻能無怨無悔、 使盡全力悍衛弱勢者應有的權益，就像她覺得雖然需花很多時間研究「手指語」卻是非常值得的事一樣，因為協助視多障的學生在受教育、就業及參與社會時有更多、更均等的機會這件事比什麼都重要。如果一位全盲卻又有其他障礙的孩子或成人，是被當為一個「全人」對待的話，我們的社會應如何做? 該做什麼? 在書中，柯老師都已經詳細告訴我們了。 以一個專業人員的立場，打從心裡佩服那些曾經幫助過柯老師的中外人士，他們發自內心的想法和作為，成就了柯老師去幫助更多其他需幫助的人，彌補了社會制度的漏洞，樹立了標竿和典範，相較於常見的社會新聞，更顯健康和感人。也高興看到二十幾年不見的陳淑靜校長名列其中，當年剛大學畢業不久，曾至台中惠明盲校開會，發現那裡是一個國內少數可以關心到盲多障者的地方，它雖只是起步，心裡卻很受感動他們會去注意到特別弱勢者的需求，這樣的感動一直影響著我到現在。 沉浸在柯老師的故事中，突然想起2005年9月至美國麻州柏金斯盲校參訪，發現盲校附設的庇護工場當中的一面牆上貼滿曾經至該校學習的外國實習人員，12位團員睜大了眼努力找尋來自台灣的同胞，我們認出了幾位，可惜其中有一位是全部團員都不認識，她應就是柯燕姬老師。透過了故事，猶如發現了一顆明珠，它的價值早已超越環境的限制，而在暗夜中獨自發光發熱，此時此刻，這顆被忽略已久的明珠，實應被好好珍視，或者說，我們的社會應有更多的省思，去發現更多的明珠或造就更多的明珠… 邱滿艷於台灣師大 2006/4/23 |
2006/06/14
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分類: 94年文章 :
作者: Admin.Cmy001 (9:18 am)
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一份尚未送出的禮物 -- 悼念天佑老師 十月二十日協會理事李天佑老師離我們而去的消息傳來，對我們的協會和社會帶來很大的震憾和悲痛，不論認不認識天佑老師，大家談著談著就紅了眼眶，難過了起來。當媒體的效應過去，大家對天佑老師的關心和思念卻從未停歇，會員夥伴們傳著信，分享和天佑老師相處的經驗，彼此安慰、鼓勵…。 在這樣傷心的日子裡，我不斷思考其間蘊含的意義…。彷彿又看到了他開心、燦爛的笑容，他說他升等教授的案通過了，我瞭解那是分享而不是炫耀；在萬明美老師的研究及影片成果發表會後，他很高興的談到當天下午陳水扁總統接見他們全家人；他也曾興高采烈的提及台北縣蘇貞昌縣長接受他的建議在全國大專運動會會場，在最接近司令台貴賓席劃出一塊無障礙看台，因之許多身心不方便的朋友可以像致維、致仁及一般人同樣欣賞頂尖運動選手的表現；在一次開會結束的場合裡，他把致仁推到會場，和大家一起用餐，只見他餵著致仁一口一口特製的流質中餐，大家和致仁談笑著、逗弄他的樣子至今仍歷歷在眼前。 這樣一位至仁、至善的人，我們常會覺得他很好，卻難以敏察到提供支持與鼓勵的必要性，我們不吝惜給予關懷，有時卻又却步。暑假期間赴荷蘭開會，突然覺得畫滿鬱金香的領帶很適合天佑老師，只是望著這份尚未送出的禮物讓我省思良久… 再一次，我思考著這件事正面的意義。或許天佑老師是以另類的方式告訴我們，要用樂觀及互相支持的方法，才能協助更多障礙的朋友和他們的家庭… 台灣職業重建專業協會秘書長 邱滿艷 |
2006/06/14
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分類: 93年文章 :
作者: Admin.Cmy001 (9:17 am)
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從怡靜的故事談起 幾次的專題報告中，我引用中華民國聲暉聯合會接受行政院勞工委員會職業訓練局委託而製成的宣導片「走出寂靜」，分享著片中怡靜的故事，總是會引起很多迴響。 為什麼？ 只因為無言的主角所帶來的震憾，久久不能散去！片中看不到障礙朋友常被烙印的悲情，反而是充滿著無限的溫馨和希望。 聲暉聯合會是該片成功的幕後推手，就像影片描述的一樣，它善於連結及運用各方資源，提供職業訓練、支持性就業、成長團體、資訊服務、手語翻譯、雇主服務等多元化的服務，儼然己成聽障朋友最佳的代言人。在一次聯合會主辦的活動上，目睹了有如上述影片中溫馨的鏡頭，許多義工或輕聲細語或打著手語，親切引導聽障朋友入座，並先說明當天活動的內容及流程，會議中透過手語與投影片字幕，協助聽障者清楚瞭解，若需更進一步說明，義工們就會很快走到聽障朋友座位處特別再做個別的說明。會場沒有誤解和防衛，有的只是「充分溝通和瞭解」，那天開完會回家，真有參加一場高品質盛會的感受。 欣慰看到國內有這麼尊重聽障者想法且落實到提供服務作法的單位。透過聯合會屆滿10週年之際，分享親身的體驗與觀察，也期望在它的影響及帶動下，提供障礙者優質的服務方式，能成為復健服務的趨勢與主流。 台灣師大復健諮商研究所助理教授邱滿艷 |
