logo
 
 
 
 
 
 









無標題文件
 
「教」
…..談教與學的之間…..
大學的系所院落
窄小教室,聲嘶力竭
教授,認真的站在講桌與黑板之間
指導已知與未知之間的
學生。
上課時的渾身解數
教授指導著現代知識份子
成為教授的樣子
「授」
…..談授與受的互動…..
只有堅定的迎向知識的浩瀚
才知識海的深邃,與自己的粗淺
我們不斷求知
教授不斷的傾囊相授
諄諄教導、虛心接受
中無盡的傳遞
【在】
…..談部落格的設計…..
interact互動
如此被忽略的字眼
人們忘了
互動不是表面的功能
是心靈的美學的延展
我們的的設計
展現自我、快樂分享
就在「交流」裡
 

 
「此」
…..談Blog的夢…..
所有可以稱為Blog的地點
都有一個圓
互動從這裡開始
以設計
聚集一個
教授知識的圓
是我們的初衷
隨時隨地、方便存取
是我們的原意
「聚」
…..談BLOG設計…..
教授Blog
像一個發光體一樣
吸引教授四面八方聚集串聯
我們心裡想
最快最好的互動地方
就是「教授部落格」
你看得見,也感覺得到
它存在的貼心
「落」
…..談「數位」設計…..
努力求知、無私的傳承
是教授智慧
學識的累積、數位的保存
就在「教授部落格」

我們期待
學堂的延伸
從四面八方的參與
就是群居的教授部落格

 
 
 
Printer Friendly Page Send this Story to a Friend



主辦單位:

 飛鷹人(由中華民國輔助科技促進職業重建協會所輔導)  中華民國輔助科技促進職業重建協會


合作單位:


中華電信 無名小站  康健  kijiji 

 
 

 飛鷹人 : EFLY © 2006  電話: (02) 2659-8240 傳真: (02) 2658-3897  E-mail: o2h@ms62.hinet.net 劃撥帳號: 19860008 戶名:飛鷹人資訊社